TICS apoyando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los jóvenes en la actualidad han creado una cultura en las tecnologías muy avanzada, es tanto esto a lo que se ha llegado, que en la educación se ha profundizado cada día más, tiene el primer lugar en el aprendizaje en el  Internet, dadas las circunstancias que las bibliotecas se han convertido en algo ya antiguo, tenemos ventajas y desventajas de esto, así como las clases presenciales y virtuales, educación a distancia. En este ensayo se encontrarán algunas causas que provoca el exceso del uso de la tecnología, en el ámbito educativo y social.

Los jóvenes en la actualidad han ido tomando la escuela como algo ligero, vaya que no le toman importancia o que para ellos puede ser algo importante, pero no mucho, en esta época los niños están creciendo con la tecnología, casi nacen con el Internet  en la escuela, toda la información o para salir de dudas recurren a esta fuentes, tal situación es grave, alguna información consultada es robada, toman información con poca coherencia, por lo que al estudiante puede crear cierta confusión; en el aspecto de la lectura crea una actitud de abandono a tomar algún libro para consultar información, les da mucha pereza tomarlo y buscar, ya que ver tantas letras y hojas paginadas, no les gusta, por lo que es más fácil buscar en Internet y copiar y pegar información, si es más fácil pero se adquieren pocos conocimientos si no se hace una buena exploración de información en este.

Las TIC’S crea “la autonomía y autosugestión son elementos esenciales para la implementación exitosa” (Giorgis, SA), es lo que puede realizar la educación, utilizando la tecnología, pero siempre y cuando sea guiado a tener una buena conexión con esta, sin andar indagando en el internet (esto es por los distractores, facebook, youtube, twiter etc.) esto es algo muy inapropiado, a pesar que en algunas ocasiones, no todas se encuentra información muy buena y más en vídeos documentales de Youtube.

Conforme avanzamos en la tecnología se nos presentan varios obstáculos, es decir, que se está convirtiendo en una dependencia hacia esta, ya para todo la utilizamos, nuestros padres ya en este aspecto son unos analfabetas, no saben cómo utilizar algunos aparatos a comparación de un niño de 5 años que ya conoce a la perfección la función de una computadora, la televisión, etc. El ser humano con esto se llega a convertir en una persona, con menos actividad física no le interesa hacer más allá, ya que tiene “todo” con tan solo tomar una computadora con Internet  es un poco confuso, porque entre más búsquedas realice en la red más información recaba, se interesa por aprender un poco, más no le basta con lo que primero ve en alguna página.

“El uso de las TICS estimulará más conexiones neurales; las máquinas harán mayor cantidad del trabajo del hombre” (Giorgis, SA), con esto se pretende, que los alumnos con el uso de la tecnología tenga un mayor razonamiento en la carrera a distancia que está cursando, se dé cuenta de la realidad que está ocurriendo en el transcurso de sus estudios, no solo es agarrar la computadora y verlo como distractor sino como un beneficio a futuro, pero como se menciono anteriormente, las máquinas nos harán ociosos.  Como último punto está el de la socialización, el hombre necesita de estar en contacto con la sociedad, para poder tener un desarrollo, tanto de lenguaje como el contacto visual, ya que en muchas ocasiones las palabras dichas por medio de la red, se malinterpretan, porque no nos damos cuenta de la manera que la dice la otra persona, no vemos el gesto o el tono de voz como lo dijo, por lo que el alumno dentro de un diseño de un programa de TICS, se debe de realizar algún tipo de materia, en donde no se mantenga solo sentado frente al monitor, sino que salga y realice una actividad relacionada con la sociedad, haciendo algún tipo de encuesta o investigación de campo, esa es una buena estrategia, para no perder el contacto con la sociedad.

Para finalizar, las TICS en la enseñanza-aprendizaje nos ayuda mucho, nos hace unas personas más autónomas en la realización de tareas y trabajos, pero  también es un gran distractor, como alumno, debe de tomar medidas y estrategias para obtener un mejor resultado de lo que él mismo quiere conseguir al finalizar, dando a los docentes que se encuentran dentro del curso  un razonamiento de  esto y estrategias para su aprendizaje, en este caso le corresponde al pedagogo a realizar el programa de estudio, que sea de calidad y que cada curso lo mejore, realizando un evaluación para así dar una mejor calidad de estudio al estudiante.

Referencia: Giorgis Ramazzini, Nidia. SA.TICS Apoyando el proceso de Enseñanza-aprendizaje. Boletín electrónico n. 8. Universidad de Ingeniería- Universidad Rafael Landívar.