Las TIC’S, en algunos países ha creado grandes
avances en cuanto a su programa educativo a ofrecer a los interesados en cursar
alguna carrera a distancia, pero también ha creado algunas controversias, todo
esto es un procesos que seguir, desde con qué conocimientos se van los
estudiantes y que innovaciones proponen para que esto sea llamativo para el
interesado.
La Educación a Distancia, en la actualidad nos ha
ido invadiendo, los estudiantes como trabajadores han perdido el miedo a
cursarlas, es tan eficiente hoy en día que los estudiantes la información
requerida es de “manera responsable, en
libertad, autónoma e interactiva para generar conocimientos y transmitirlos,
colocándoles en la situación privilegiada de ser los constructores de su propio
conocimientos” (Colina, 2009), con esto en sí los alumnos se van formando
solos, durante el curso, realizando por sí solo sus investigaciones e ir
indagando sobre los trabajos que debe de realizar; durante este cuentan con un
tutor en línea el que ayuda en caso que no quede claro algún tema, en donde la
entrega de estos es por medio del Internet.
Las tecnologías utilizadas, que son en este caso el
Internet y una computadora, por parte del alumno, debe de ser de la manera
adecuada, esto debido a los avances tecnológicos que van ocurriendo día a día,
las instituciones, debe de guiar al alumno en línea, en cómo realizar el curso,
cómo investigar temas y estructurarlas, para que el alumno lleve un correcto
seguimiento de su trabajo y organizado, es decir que a pesar de la distancia ir
creando en él una disciplina como estudiante; los pedagogos con sus
conocimientos intervienen en este curso, dando las herramientas y estrategias
que se pueden utilizar, tanto para el docente, que información proporcionar y
tanto para el alumno lo que va a adquirir, para que se creen en personas
creadoras y formadores de su propio conocimiento. Con esto además de los
conocimientos, como ya se menciono antes, el docente adquiere una destreza que
es “poseer velocidad media de escritura usando una computadora (40 palabras por
minuto), así como habilidad para crear una página WEB y de los estudiantes que
posean habilidad de lectura rápida y facilidades para accesar y familiarizarse
con la tecnología” (Colina 2009), no todo parece ser catastrófico en un curso a
distancia, es una ventaja y habilidades que podemos tener nosotros como
humanos, en la vida de la tecnología.
En América Latina, en el texto se menciona como
punto importante a Venezuela que “presenta la fortaleza de un amplio camino
recorrido en el ámbito de la Educación a Distancia, sobre todo en
especializaciones, postgrados y cursos de educación continua” (Colina 2009),
este país tiene muchas ambiciones en el ámbito educativo a distancia, pero debe
de considerar el contenido ya que, si ofrece por curso lo mismo sería un poco
desgastante tanto para los docentes como para el alumno, tener un proceso de
aprendizaje y otro de enseñanza-aprendizaje, tener muchas innovaciones y
modalidades virtuales, por lo que este diseña y ha experimentado diseños
educativos y diseños de aprendizaje, por lo que es algo muy llamativo, a pesar
de las circunstancias tecnológicas que se puedan tener durante este proceso de
diseño.
Los pedagogos en el ámbito académico y docente
pueden tener una gran importancia en las Educación a Distancia, así como
grandes avances dentro de las TIC’S, no solo es trabajar en forma presencial,
sino también detrás de una computadora ofreciendo lo mejor para los
estudiantes. En cuanto al país de Venezuela, puede ser uno de los me América
Latina que puede seguir avanzando en este aspecto de la Educación a Distancia,
se ve un gran interés por querer seguir teniendo un reconocimiento; las
personas pensamos que por ser solo de América Latina no puede tener estos
avances, pero no es el país sino la cultura que exista y como lo queremos ver
nosotros, puede avanzar mucho más este, hasta llegar a un nivel de satisfacción
tanto para los que crean el curso como para los venezolanos, el ser reconocidos
es algo importante en el mundo, siempre y cuando sea algo benéfico para los
estudiantes y crear una buena cultura.
Referencia:
Colina, L. y Bustamante, S. 2009. Educación a
distancia y TIC: transformación para la innovación en educación superior. Revista
Electrónica de estudios telemáticos. TELEMATIQUE.
(23), 100-122.
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