TICS apoyando el proceso enseñanza-aprendizaje.
Basándonos
en la opinión de la autora Giorgis,(S/A) quien opina al respecto sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, centrándose en el uso que le dan los jóvenes
que cursan la licenciatura en ingeniería en la Universidad Rafael Landívar.
Una de sus opiniones que sobresalen, es la problemática
que ella percibe en los jóvenes de la actualidad dice que su
actitud a cambiado, en sus propias palabras menciona: "Me preocupa que
cada vez más, los jóvenes
se presenten a las aulas de Ingeniería con una actitud apática,
“light”, del menor esfuerzo, de merecerlo
todo. Esto incide en su desempeño académico
y en sus habilidades de autocontrol y autogestión."
Giorgis,(S/A: p.2)
Está
es una situación que debe ser tratada de inmediato
para encontrar la mejor solución posible, puesto que no solo puede
suceder con estos jóvenes, sino también
con otros pertenecientes a otras instituciones, que usan las Tecnologías
de la Información y Comunicación
de una forma incorrecta. Olvidando por completo la función
principal que les brindan las TICS para que ellos puedan tener un aprendizaje
de de mayor calidad, al igual también que ellos las utilicen en su vida
diaria adaptándolas a sus necesidades.
Debido a la multiplicación
que pasaron las TICS en los últimos años,
han traído consigo muchos cambios en la
sociedad actual; por mencionar alguno de ellos que podría
ser un tema del que se desprenden distintas situaciones y contextos es el
siguiente; en la actualidad los jóvenes utilizan con frecuencia las TIC
para formar redes de comunicación con otras personas, perdiendo el
contacto físico que pueden tener en sus relaciones
interpersonales; prefieren pasar mucho tiempo frente a un aparato conectado a
internet que utilizar ese mismo tiempo en otras actividades que benefician su
persona, o quizá tener esa misma comunicación
con las personas de su preferencia no de forma virtual, si no hacerlo en
persona. A consecuencia de esta situación los jóvenes
presentan una gran necesidad de tener la tecnología
en su vida cotidiana, y cuando no es así pueden llegar a sentir que les falta
algo para estar completos, puesto que tienen una gran dependencia a la tecnología
que se puede llegar a convertir en una adicción.
Ahora las personas empiezan por tener
su primer acercamiento con la tecnología desde sus primeros años
de vida, situación que no ocurría
años atrás y que a traído
como resultado muchos beneficios para las personas que se enfrentan a la
sociedad cambiante de hoy en día, así
como también desventajas que surgen a consecuencia
del erróneo uso que le dan a las múltiples
herramientas que ofrece las TICS.
Otro de los factores que influyen a
consecuencia del mal uso de las TICS dentro del ámbito
educativo que presentan los jóvenes en especial, es que como tienen
bastante información a su alcance gracias al internet,
pierden ese habito por la lectura y optan por salidas equivocadas al realizar
sus actividades académicas; me refiero que cuando realizan
alguna investigación de un tema, no analizan ni
profundizan la lectura para así poder por ellos mismo crear su propio
concepto y confían totalmente en la información de las paginas web consultadas, formando
parte de la cultura que hoy denominamos
como el copy/paste.
Como consecuencia de la actitud de los
jóvenes que no leer y que pasar mucho tiempo utilizando la
tecnología para otros fines no educativos, estos
presentan una mala ortografía que les afecta en su rendimiento académico
y que les impide seguirse formando como futuros profesionales.
Las TICS son una excelente herramienta
para la educación de hoy en día,
si se saben aplicar de manera
adecuada por personas preparadas que se
encuentran dispuestas a explorar nuevas formas en la enseñanza-aprendizaje,
asumiendo que sus efectos pueden llegar a tener muchas ventajas y desventajas
en sus alumnos.
Es por eso que se requiere de docentes
preparados y en constante innovación con la tecnología
para poder adaptarla de manera didáctica a sus clases y a los diferentes
estilos de aprendizaje que cada alumno presenta. Sin duda esta tarea resulta
difícil pero no imposible si se trabaja en conjunto con las
instituciones educativas y los docentes que desean lograr un cambio positivo
para seguir mejorando la calidad de la educación
en el mundo.
Finalmente considero que la autora
Giorgis,(S/A) menciona desde su perspectiva propuestas muy acertadas que pueden
ayudar a solucionar la problemática planteada anteriormente, de igual
forma también nos invita a reflexionar un poco más
sobre el tema de las TICS y ver la realidad que está
sucediendo con su implementación en la educación
y el uso que le damos al no saberla utilizar para fines educativos; su
propuesta se centra especialmente en los jóvenes y en su forma de comunicación
que está
cambiando su conducta y la de toda la sociedad.
Me gusta la forma en cómo
invita a los docentes a seguir mejorando aquellos aspectos negativos que han
surgido con la implementación de las Tecnologías
de la Información y Comunicación
dentro de la educación y en su enseñanza-aprendizaje.
De forma que no solo los invita a tener un cambio positivo, si no también
ver cuáles han sido sus fallas por las cuales
los jóvenes han tenido cambios en su vida cotidiana y han
hecho un mal uso de las TICS.
Desde mi perspectiva considero que
utilizar las TICS en el proceso de enseñanza-aprendizaje es una forma diferente
de enseñar a los alumnos y debemos de seguir
trabajando para mejorar su uso dentro y fuera de la educación.
Invito a los lectores sean o no docentes y alumnos a seguir contribuyendo con
esta nueva modalidad que nos ofrecen las TICS y de las nueva que nos esperan en el futuro.
Referencia: Giorgis, Nidia (S/A). TICS APOYANDO EL
PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. Consultado el 1 de
Abril del 2013. En: http://educ.ucol.mx/educ/beta/mde/mdeWay.asp?ida=63925
